Yamsuan ay tumatanggap ng mga pagbabago sa K-12 kurikulum upang makapag-produce ng mga ’employable’ na mga nagtapos sa SHS

Kinilala ni Brian Yamsuan, Kinatawan ng Ikalawang Distrito ng Parañaque, ang mga hakbang ng Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) na pahabain ang mga oras ng pagsasanay sa trabaho para sa mga mag-aaral sa senior high school (SHS) at ipakilala ang Life Skills bilang pangunahing asignatura sa kurikulum upang matulungan silang maging ’employable’ kahit bago pa pumasok sa kolehiyo.

Bukod sa pagiging handa para sa trabaho, sinabi ni Yamsuan na dapat ding ihanda ng SHS curriculum ang mga kabataang Pilipino para sa buhay-adulto.

“Maraming estudyante ang hindi agad makapagpatuloy sa kolehiyo dahil sa kakulangan sa pinansyal.” Ang ilan ay kayang tapusin lamang ang senior high school, ang iba naman ay junior high school lamang. Ang gusto lang natin maihanda sila, lalo na ang mga nasa laylayan ng lipunan, para sa hinaharap at sa mga realidad ng buhay,” sabi ni Yamsuan sa pagdinig ng House Committee on Appropriations tungkol sa iminungkahing badyet ng DepEd para sa 2027.

Ang pagpapalakas ng kurikulum ng SHS upang matiyak na ang mga nagtapos sa senior high school ay may kakayahang magtrabaho ay maaaring maging susi sa pagpapababa ng antas ng kawalan ng trabaho sa bansa, dahil binanggit niya ang isang kamakailang ulat ng Wall Street Journal na nagsasabing ang mga batang manggagawang Amerikano na hindi pumasok o nakatapos ng mas mataas na edukasyon ay mas tinatanggap na ngayon ng mga employer kaysa sa mga nagtapos sa kolehiyo, sabi ni Yamsuan.

Ipinahayag ni Yamsuan ang kanyang buong suporta para sa pag-apruba at posibleng pagtaas ng alokasyon ng DepEd sa ilalim ng pambansang badyet ng 2027.

Sumang-ayon si DepEd Secretary Sonny Angara kay Yamsuan sa pangangailangan na ihanda ang mga kabataang Pilipino para sa buhay-adulto, na binanggit ang mga puna mula sa mga employer at mga asosasyon ng industriya tungkol sa maraming SHS graduates na “hilaw” at hindi handa na sumabak sa walong oras na araw ng trabaho.

Sinabi ni Angara na isa sa mga pagsisikap ng Kagawaran upang mapabuti ang kurikulum ng SHS ay ang pagtaas ng mga kinakailangan para sa on-the-job training o work immersion para sa mga mag-aaral sa senior high school mula 80 hanggang 160 oras patungo sa 640 oras. Ang dating praktis ay nagtakda ng maximum na panahon ng work immersion sa 300 oras, sabi niya.

Isinama rin ng DepEd ang Life and Career Skills bilang pangunahing asignatura sa bagong kurikulum ng SHS upang itaguyod ang “growth mindset” sa mga mag-aaral ng senior high at ihanda sila para sa “mga lugar ng trabaho sa hinaharap.”

Isang survey na isinagawa ng DepEd sa mga mag-aaral ng batayang edukasyon ang nagbunyag ng isang nakababahalang resulta—na ang napakalaking nakararami “ay hindi naniniwala na ang kanilang buhay ay magiging mas mabuti sa pamamagitan ng edukasyon,” sabi ni Angara.

“Ang Life Skills ay hindi isang purong akademikong asignatura, kundi nagtuturo ng mga bagay na sa tingin namin ay makapagpapabuti sa isang tao bilang isang mabuting empleyado, o mabuting estudyante sa kolehiyo, o negosyante, o anuman ang landas na pipiliin niya,” sabi ni Angara.

“Sinusubukan naming baguhin ang kakulangan ng growth mindset sa aming mga estudyante dahil alam nating lahat na ang edukasyon ay susi sa tagumpay ng isang tao.” Bawat taon na idinadagdag mo sa edukasyon ay tumutugma sa pagtaas ng mga posibilidad ng kita sa hinaharap,” dagdag niya.

Sa pagdinig, sinuportahan din ni Yamsuan ang patuloy na pagsisikap ng DepEd na pagbutihin ang pagtuturo ng Good Manners and Right Conduct (GMRC) at Values Education sa K-12 curriculum bilang paraan upang makatulong na “palakasin ang moral na pagkatao” ng mga kabataang Pilipino ngayon.